Diga não ao trabalho infantil: concurso de redações premiará jovens da rede pública

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A Escola Judicial do TRT-MG sediou, nesta sexta-feira (11/9), uma espécie de vestibular que reuniu estudantes da rede pública de ensino para refletir sobre os impactos do trabalho infantil. Os alunos participaram de uma etapa do 4º Concurso “Justiça do Trabalho na Escola”, promovido pelo Programa de Erradicação do Trabalho Infantil e de Estímulo à Aprendizagem com apoio do Centro de Memória do Tribunal.

A atividade consistiu na produção de uma redação inédita com o tema "Proteção à Infância: diga não ao trabalho infantil". Os estudantes foram previamente selecionados pelas escolas e concorrem agora à premiação do concurso.

Ao todo, 34 alunos do 8º e 9º anos do ensino fundamental, de 18 escolas das redes públicas municipal e estadual de Minas Gerais - localizadas na Região Metropolitana de Belo Horizonte, participaram da etapa. As redações abordam o combate ao trabalho infantil e a importância da proteção dos direitos de crianças e adolescentes.

Diálogo com a sociedade

Para a juíza Renata Lopes Vale, gestora regional de 1º grau do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil e de Estímulo à Aprendizagem, a iniciativa busca sensibilizar os estudantes e promover a reflexão sobre um tema que ainda representa um desafio para a sociedade.

“Decidimos levar esse debate para as escolas e promover o concurso de redação porque, além de possibilitar que os professores se atualizem sobre o tema junto aos alunos, a iniciativa nos permite conhecer o pensamento dos jovens sobre essa realidade. A partir dessas percepções, podemos estabelecer diretrizes para as ações do Programa nos próximos anos”, explica.

A magistrada destaca ainda que a ação representa uma oportunidade de aproximar o trabalho desenvolvido pela Justiça da sociedade. “É uma oportunidade de sair dos autos, dos processos, e ir diretamente à sociedade para mostrar a nocividade do trabalho infantil, estimular o debate e combater de frente essa mazela, que afasta os meninos e meninas de uma formação integral, que passa pela escola, pelo convívio familiar e pelas brincadeiras”.

A estudante Manuela Pereira da Silva, de 15 anos, também destacou a importância da iniciativa. Para ela, discutir o tema no ambiente escolar contribui para ampliar o conhecimento dos jovens sobre seus direitos e conscientizá-los sobre os impactos e prejuízos causados pelo trabalho infantil. “Aprendi que o trabalho infantil é algo que prejudica muitas crianças e é uma realidade muito triste e difícil”, afirmou.

Manuela contou que se inspirou, para escrever a redação, em um vídeo publicado no TikTok que narrava a história de uma menina com a qual se identificou por apresentar uma situação semelhante à vivenciada por uma familiar. A partir dessa referência, desenvolveu o texto sob uma perspectiva pouco debatida, mas presente no cotidiano de muitas pessoas próximas: a fome e sua relação com o trabalho como meio de subsistência.

As etapas

As inscrições para o concurso foram realizadas pelas escolas entre 3 de junho e 24 de julho. Já na sexta-feira, 4 de setembro, terminou o prazo para aplicação da prova, avaliação e envio ao TRT-MG das redações selecionadas pelas instituições de ensino.

Com a realização da etapa desta sexta-feira (11/9), começa agora a fase de avaliação das redações por uma comissão julgadora do Tribunal. O grupo terá até 9 de outubro para concluir a análise dos textos.

Entre 15 de outubro e 13 de novembro, serão divulgados o resultado parcial, os prazos para apresentação de recursos e contrarrazões e, posteriormente, o resultado final do concurso.

A cerimônia de premiação será realizada em 27 de novembro, também na Escola Judicial do TRT-MG. Serão premiados os cinco primeiros colocados entre os alunos, com notebooks, tablets e smartphones. Também serão reconhecidos uma escola e um professor.

Confira o edital completo.

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